Beginnende geletterdheid

Lees- en spellingsproblemen kunnen samenhangen met spraak- en taalontwikkelingsproblemen. Kinderen met lees- en spellingsproblemen hebben vaak moeite met het automatiseren van de klank-tekenkoppeling en het juist waarnemen van klanken. In groep 2 worden al oefeningen gedaan als voorbereiding op het lezen en spellen zoals rijmen, het leren van de ‘letters’ en het hakken en plakken. Kinderen die problemen hebben met de klankvorming, de taal en/of luistervaardigheden kunnen met deze oefeningen grote moeite hebben. Hierdoor kunnen ook problemen ontstaan bij het aanvankelijk lezen in groep 3 en bij het voortgezet lezen vanaf groep 4. Wij kunnen helpen bij het verbeteren van de klankvorming, de taal en de luistervaardigheden. Ook bij het aanvankelijk lezen hebben we een ondersteunende functie.